Sind die größten Lehrer die Kleinsten? Das Anliegen der Kindertheologie aus Sicht der Religionsphilosophie Berhard Weltes

Autor/innen

• Markus Welte

DOI:

https://doi.org/10.5282/mthz/4759

Abstract

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Veröffentlicht

18.03.2015

Ausgabe

Bd. 65 Nr. 2 (2014)

Rubrik

Abhandlungen